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浙江新闻客户端记者
李磊
春节刚过，东阳市教育局电教馆捷报频传，迎来“开门红”。
近日，江北小学教育集团茗田校区的《博采“优课资源”，领略“鞭辟入里”》（暂定名）“一师一优课、一课一名师”资源应用案例将参加教育部组织的“学校应用优秀案例”评选，全省仅三例。“目前正在进行案例最终修改阶段，我们将协助学校对其进行不断完善，使该案例更凸显东阳教育信息化工作特色。”日前，东阳市教育局电教馆馆长厉先光接受采访时说道。
当天下午，东阳还迎来一批来自金华市教育技术和信息中心的客人，他们前来东阳考察学习基于大数据下学生报名系统的技术开发与应用。据介绍，该系统将与东阳市大数据中心打通，做到信息数据共享，为教育行政部门提供招生决策依据，为家长提供便利，家长在移动端便可进行新生入学报名，并对户籍、房产等信息进行数据核对，将实现学生报名事项“一次都不用跑”。
年1月2日，教育部确定东阳市教育局为教育部第一批教育信息化试点优秀单位；5月，受邀参加由教育部举办的第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动（该活动代表着我国各省、市、自治区、直辖市教育信息化应用的最新成果技术和最高应用水平），我市展示了网络学习空间改变教育教学的应用；9月，工作案例《云端融合，智慧联动——构建基于大数据的全域化、智能化校园安全综合管控体系》入选年浙江省智慧教育典型案例，被推荐至教育部并通过答辩；11月，试点案例《网络学习空间规模化的区域实践探索》入围教育部第一批教育信息化试点优秀案例集并出版向全国推广……过去一年，东阳市教育局电教馆取得了丰硕成果，仅国家级荣誉便有七项。
据了解，信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等特点著称，它与课堂进行融合，势必会打破传统教学模式的束缚，使教育的内容、手段和方法发生根本性地变革。年12月，在北京召开的全国教育信息化应用推广会上，东阳作为全国唯一的区域代表，相关人员作了主题为《让网络学习空间成为日常教学生活的的一部分》的交流发言。
前不久，浙江省教育技术中心公布了之江汇教育广场年度优秀教学空间评审结果，在全省优秀教学空间（特色空间）中，东阳市实验小学数学老师许小鸽的空间位列第一，被评为浙江省级“精品空间”。许小鸽从年起便开始教学空间的摸索和实践，她认为：“信息技术与课堂教学应是相辅相成、共同发展的。”几年时间，她构建了课前、课中、课后的智慧课堂，让科技真正服务于课程，让学生个性化发展得到满足。
近十年，东阳教育信息化工作步伐稳健，实现了跨越式的发展。东阳的一代代“教育人”肩负起“一代接着一代干”的精神，将教育信息化工作推到了全国前列。
如今，教育信息化迎来历史性时刻——从1.0时代迈入2.0时代，都要东阳市教育局电教馆也将在新的一年把浙江省政府数字化转型东阳试点、浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”东阳试点等工作与2.0时代新要求相结合，通过八大行动，努力实现信息技术与教育教学的融合创新，进一步把教育信息化工作向纵深推进。