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“‘空中课堂’我觉得效果很好。我们提问，老师第一时间解答，感觉更像是一对一的辅导。”2月9日晚，完成一天网上自主学习的东阳职教中心东技校区18预商班学生肖雨洁说。特殊时期，特殊举措。在突如其来的新型冠状肺炎疫情下，为有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现学生停课不停学，离校不离师，2月9日，东阳市职教中心东技校区学校全面启动“空中课堂”行动计划，利用互联网进行远程辅导，帮助学生自主学习。
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迅速集结，高效准备。隔离病*，绝不隔离爱；停课在家，绝不停止学习。2月7日，该校响应东阳市教育局的要求，迅速成立专项工作小组，东阳市职教中心*总支书记、校长卢干任工作组组长。工作组针对此次“空中课堂，”根据学生“品德优良、人文扎实、技能精湛、身心健康”的发展需要，制定了教师、学生、家长共同参与的“三维”疫情防控延迟开学期间工作实施方案，在进行疫情防控的同时，开展远程教育教学辅导。“老师每天给学生下达学习任务清单，指导内容包括以‘学习强国’为主体的思*课程、语数英为主体的人文课程、专业课为主体的技能课程、身心调适与体育锻炼为主体的健康课程。教师通过网络引领学生完成学习任务，帮助学生树立学习目标、掌握自主学习方法，从而提高他们的自主学习能力。”东阳职教中心副校长陈强说。彭新凤老师在线辅导
许多老师是第一次进行远程指导，又是抗疫期间，很多老师都面临着没有电脑、不会操作等各种难题，但是大家都在积极的寻找方法。在该校信息处整理的《钉钉管理教程》《钉钉直播最全教程》各种教程加持下，所有老师迅速熟悉了利用手机进行线上辅导的方法。各教研组更是根据线上教学的特点，分别召开视频会议，研讨备课方向与具体实施方案。王贤君老师在线辅导
“第一次线上辅导其实有点忐忑，因为我看不到学生，没想到我们的学生比我厉害多了，很快就适应了这种方式，提问的不少。总之，我们的学生很棒，我也会继续加油，当一名好‘导演’。”该校语文老师邹琳说。
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第一天课程结束后，土木建筑学部举行视频会议，讨论远程辅导的优化方案，确保为学生呈现更高质量的线上课程。信息技术学部也总结出了自己经验：每次课后有一小检测，结果要公布、要留存，通过作业检测来督促学生的学习，“昨天下午第一次课，我们对信息14班进行了成绩统计与汇总。”该学部主任葛大庆说。“虽然环境变化、方式改变，但努力奔向诗意的人生和远方的梦想是我们永远不变的初心，‘空中课堂’是对我们全体师生的一次挑战。但是我相信，我们的师生一定可以‘胜战’。”卢干说。学生自主学习剪影长
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