“越努力，越幸运！”这是东阳中学*治学科主任蒋一平经常对学生说的话，而且她自己也是这么做的。因为努力，她先后荣获浙江省教坛新秀、全国优秀教师、全国中小学优秀德育课教师等荣誉。7日，她被《人民日报》大篇幅点赞。
今年3月18日，她在北京人民大会堂参加了由中共中央总书记、国家主席、中央*委主席习近平主持的学校思想*治理论课教师座谈会，并受到习总书记亲切接见。由此，她也成了全省唯一受邀参会的高中思*课教师。
北京之行，让蒋一平在校园里成了“红人”，教室里、走廊上、校园内，时常有学生向她提问，“我还是告诉他们‘越努力，越幸运’，要不负时光做最好的自己，立鸿鹄之志，做一个奋斗者”。她说，思*课堂无处不在，要注重其润物细无声的效果。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人——3月21日，东阳市教育局举办的学校思想*治理论课教师座谈会精神宣讲会明确提出，要把下一代教育好、培养好，必须从学校抓起、从娃娃抓起，理直气壮开好思*课；学校书记、校长要带头走进课堂，带头推动思*课建设；思*课教师要对照6个要求，讲好本校故事、东阳故事，让课程更接地气、更有内涵。
学校教育是青少年成长和思想*治素质提高的核心阵地，思想*治教育是一种生命教育，影响人的一生。“东阳历来注重学生的思想*治教育，立足不同学段的特点，开展形式多样的教育活动，帮助青少年形成正确的人生观、世界观和价值观。”昨天，东阳市教育局*委书记、局长顾在响表示。
如何上好思想*治教育课？东阳市教育局教研室主任应晓洪说，东阳思*课堂以融合化、活动化、课程化为特点，通过融合各级讲话精神和教材、开展多样化课堂活动、培育精品课程等，来加强各学段学生的思想*治教育。
小学
学校典型
槐堂小学：多元化构建思*大课堂
3月25日，东阳市槐堂小学余名师生上了一堂特殊的思*课——3名老*人为大家动情地讲述了炮弹纷飞的战争岁月，十分感人。
“这样的课堂很走心。”槐堂小学校长周君芳说，学校地处城郊，学生来自全国各地，加强思*教育尤为重要。近年来，该校推出了一系列好做法，如开设“好习惯成长银行”，对安全、文明、学习、生活等4个方面进行标准化评定；将陶艺特色融入思*教育，立足长征精神、红船精神等推出“红色主题”陶艺制作活动，通过创作红*人物与建筑以及红船等陶艺作品，对学生进行爱国主义教育；搭建多元活动平台，每周创设主题开展德育大课，创立“孟祥斌中队”、开展时事*治教育等，引导学生努力成为富有大情怀和大格局的人。
年，该校的中队获评省级优秀中队，中队被评为金华市“孟祥斌”中队；年，该校《泥火传情》荣获金华市德育精品课程一等奖。“浇花浇根，育人育心，让新时代好声音植入每一位学生心中，让孩子们更加有爱、温暖、阳光。”周君芳说。
东阳做法
小学段：研读吃透教材推动共生共赢
当前，东阳小学段全面使用教育部统编教材《道德与法治》。“首先，要引领教师研读教材、吃透教材。”东阳市小学道德与法治教研员何学良说，通过组织教材培训、公开课观摩等活动，引导教师立足学生和生活开展教学活动。
为了达到更好的教学效果，东阳推动小学段思*课主题化，并在课程的设计上体现生活化和真实化，真正触动孩子的心灵。如针对《周末巧安排》一课，通过交流课前调查表、观看情景剧等方式，让学生学会发现问题、解决问题，并学会安排时间，做生活的主人。
《道德与法治》课到底要培养什么样的人？何学良说，一定要注重培养有自我约束力、有良好生活习惯、有规则意识、心中有他人的人，“