“一九四六年的中秋。
这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志…..”
作家茹志鹃的成名之作《百合花》又回到了高中语文教材，近期，南马高中高一年语文教师为学生们上了这部短篇小说，让他们感受了战火中的中秋节。年的十一恰逢中秋国庆“双节”，给节日增添了温馨的色彩。9月29日，“双节”临近之际，语文教师们还组织学生观看了年摄制的同名经典战争电影，以此开展爱国主义教育。
晚上8：20，同学们认真地观看着电影。影片中的两主角给他们留下深刻的印象：年仅19的小通讯员参*才一年，天真质朴，对生活充满情趣，他憨厚腼腆，与女同志一接触便浑身不自在，但在危急关头却能挺身而出舍己救人；俏俊的新媳妇是一个普通的农村妇女，过门才三天，浑身上下洋溢着喜气，她善良纯朴，对“同志弟”有着朴素天然的骨肉情深。“他去了，没有留下姓名；他去了，带着同志和人民的哀思，他去了，给我们留下永远难忘的回忆。”小通讯员牺牲了，新媳妇毫不犹豫地将她唯一的最心爱的嫁妆——那床绣着百合花的被子敬献出来，盖在小通讯员身上。悲壮的故事结局使不少同学双眼湿润，情凄意切。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”
小通讯员和新媳妇在革命战争中掀起了属于自己的浪花，无私奉献的精神，诠释了英雄不问出处，更不论年龄。上世纪的战火硝烟虽已远去，但《百合花》中所折射出的普通人的高贵品质仍感动着许多同学，
“作为青少年，我们应该礼赞英雄，学习英雄，常怀一颗爱国之心，共同书写新时代的英雄诗史。”
“倘若没有这些勇敢的战士，哪会有我们今天和平的生活，哪会有今天这样辉煌的中国，哪有什么岁月静好！我们应感谢为我们负重前行的先人们。”
一（6）班马锦欣、马梦伶同学在读后感中写道。
谈到这部短篇小说，高一年级组组长胡国俊感言道，《百合花》赞美了普通人的高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱，象征了*民间纯洁的感情。百合花是象征，赞颂人物的人性美、人情美。
“同样的青春，却有着不一样的经历；同样的青春，却有着不一样的感人。岁月尽管逝去，但“百合花”却永远绽放，感动着一代又一代的青年人。“
最后，他说道。
END
组稿、图片：马海福
编辑：赵淑蓉
审核：校务办
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