防虫的目数应视具体情况而定，太密不利于通风降温，太疏则小虫容易进入，起不到防虫作用。一般情况下，以60目的白色防虫为宜，一定要设置严密，不留缝隙，期间也要尽量少揭，以免成虫飞入，并及时查看棚膜破损情况，及时修补，不给害虫可乘之机。
别的与她初步接触的技巧:
著名教育家顾明远说“不会提问的学生不是好学生”。学生不仅要“学答”，更应要“学问”。但由于小学对提问的意义认识不足，或缺乏适当的学习积极性，导致学生在课堂上不愿开动脑筋主动提问，只想当“观众”或“听众”。对此，教师平时要深入学生，具体了解他们学习上的认识特点和思维方式，摸清他们的思路脉搏，因势利导把握好问题空间，使对问题的探索正好处于学生的“最近发展区”，促使学生处于“愤悱”状态，心欲通而不达，口欲言而不能，从而激起学生乐问的兴趣。