言之有文，方能行远
——谈“整句”写作的有效训练
作者：浙江省东阳中学陈益林
鉴于高考考场作文大量词藻堆砌，排比、比喻句式杂陈，内容空洞华而不实的文风有所抬头，在近年高考作文阅卷中，为了匡谬纠偏，浙江省高考作文阅卷大组采取了压低华而不实的高考作文得高分机率的举措。这一举措，对于矫正目下考生片面追求文采，忽视真情实感发掘的急功近利、舍本逐末的时弊确有其不可小觑的积极意义。但矫枉过正也会产生不少的负面影响。不能因为考生中有华而不实的文风存在就因噎废食，从此在写作中只敢讲“质朴”，而不敢求“辞采”，那实在也是将孩子与洗澡水一起倒掉的大错之举。
根据图表所反映的情况，可以得出两条结论：
⑴影响高三学生作文的关键因素是语言表达。⑵提高高三学生的作文能力，首先要抓好的是学生的语言表达训练。由以上调查可以看出，语言表达在高考作文中还是具有举足轻重的意义。
确实，从广大考生现在的整体写作状况看来，不是优美词句太多了，而是“语言无味，像个瘪三”的现象充斥于阅卷老师的眼际。同学们在学会观察自然、