9月9日，在第35个教师节来临之际，东阳市各学校以各种形式为老师们举行了别样的“教师节”感恩活动。
▲9月9日上午，东阳职业教育中心学校东阳技校校区利用升旗时间举行了教师节庆祝活动。
▲9月9日，东阳中学举行教师节表彰大会，该校获评东阳市最美教师、教坛新秀等称号的教师收到学生送的鲜花。
▲9月9日，在东阳市吴宁第一小学的课堂上，孩子们正用稚嫩的手绘画出心中敬爱的老师，迎接教师节的到来。
没有一种力量能胜过教师的潜心育人，没有一种大爱能胜过教师的春风化雨，没有一种希望能胜过教师的燃灯引路。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。教师，他们手执粉笔，挥洒汗水，抚育桃李万千。为点燃学生热切的求知欲，他们永远保持年轻，永远心潮澎湃。
8日，东阳市教育大会在东阳剧院召开，几十位获得国家、省市级荣誉的名师先后上台领奖，彰显了身为教育人的独特傲然气质。今天是第35个教师节，让我们一起学习他们在教书育人中所提炼出的宝贵经验，体会他们作为教师的那份坚守教育初心的情怀。
省教坛新秀
东阳中学周霄霄：
用心血滋润学生成长
年出生，年任教，别看周霄霄年轻，他在教育教学中颇有点“少年老成”的味道。
周霄霄现任东阳中学高一年级化学教研组长、班主任。作为一名年轻教师，他在工作中严格要求自己在规定时间内完成规定的教学任务。“高中学业相对紧张，这就更要求教师高效率地完成各项工作。”年轻、热情、虚心，这是记者观察周霄霄时总结出来的“标签”。
年轻的他教、学兼备，且像海绵一样不断向经验丰富的老教师学习。而对于一群年龄、教龄相仿的年轻教师，他则更倾向于与他们反复探究钻研。经过几年的磨炼，他通过自身的不懈努力，已经迅速成长为一名成熟的教师，具备扎实的专业理论知识。
“教学岗位上的他勤奋工作，严谨治学，科学施教；班级管理上的他充分利用学生的主动性，让学生自己梳理问题，主动解决问题。”这是学校领导与同事对于周霄霄的评价。面对赞誉，他露出了腼腆的笑容，表示自己只是在做好一名教师应该做的事情。
在做好个人教学工作之外，周霄霄还会不定期地与组员开展教学研究，并积极主动参加地市教研室组织的各类教研活动。“一次活动就是一次提升，我们希望通过活动强化自身的教学本领，更好地为学生服务。”在学年上学期期末联考中，东阳中学高一化学获得金华市十校联考第一的优异成绩。成绩的背后，周霄霄功不可没。
除了拉动团队进步，周霄霄个人也积极参加各项教师技能比赛。除获省教坛新秀称号外，他还在年金华市化学优质课评比中荣获一等奖，在金华市第四届教师教育技术应用能力大赛中获一等奖，东阳市微课课例评比中获二等奖。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是周霄霄的最好工作写照。教学中，他时刻牢记共产党员和人民教师的双重责任，坚持“一切为了学生，一切为了学校”的宗旨，把师德师风建设真正落实在提高教育教学质量上，把关爱学生落实在学生的成长成才上，用满腔热忱培养出一批又一批优秀毕业生，以强烈的事业心和责任感，以奋发进取的精神和团结协作的精神，感染和带动同行为学校建设和发展努力。
市职教中心东技校区韩琴：
当好企业与学生的“中间人”
从教8年，市职业教育中心学校东技校区老师韩琴凭借扎实的基础理论知识和会计专业技能，先后任教了《基础会计》、《企业财务会计》、《财务管理》、《经济法》等多门专业理论课以及《点钞》、《小键盘》、《电算化》、《erp沙盘》等多门专业小技能，积累了丰富的教育教学实践经验，任教的科目成绩优异。
校内，韩琴积极参加学校及省市组织的各项教研活动和比赛，并积极承担教研课和校级公开课、示范课。
校外，韩琴主动“投身”培训、企业一线。年，她参加了省教育厅举办的中职教育中德合作骨干教师培训班，为学生们带回了德国先进的职业教育学习模式。年，她深入企业一线参加培训，拉进企业与课堂间的距离，让授课内容更符合企业运作规律。年至年，她还参加了金华市职教青年骨干教师研究班，让她直呼“受益颇多”。
“学校就像一个大家庭，老师是家长，学生是孩子，想要‘家风好’，教师的一言一行必须遵循严谨、规范等原则。”韩琴所带班级班风正，学风好一直深受同事的羡慕。这背后离不开韩琴始终坚持“严要求、高标准”的工作原则。在教学中，她对学生的思想教育常抓不懈，注重培养学生良好的道德品质和习惯养成。这也使得她带的班级每学期都能获得优秀或文明班级称号。甚至在年，她还被评为市职业教育中心学校校级优秀班主任称号。
对于教科研，韩琴也善于思考总结，积极参加各种教研活动，从中学习好的教学方法，从而形成适合自己的教育理念和教学方法，并以论文的形式得以呈现。
湖溪镇中何娟：
愿当与孩子一同绽放的花朵
人生在于折腾，这可能是形容湖溪镇中数学老师何娟的最佳语句了。“不折腾就不会明白自己想要什么，也不会有前行的目标。”何娟喜欢将自己的教育事业比喻成春夏秋冬，有春的美好，夏的激情，秋的收获，冬的静谧。
每年，何娟都会给自己的教学研究方面定一些小目标，每学期参加比赛则是她的最低要求。她认为，只有在比赛中才能衡量出自己与他人的差距。人生贵在行动，这也是她乐于折腾的原因。
这些年，她多次作为东阳市公益课堂和金华市微课制作的讲师，为广大学生送教解题，为众多教师交流微课制作的经验。她求真务实的态度与精益求精的精神，把教研渗透到工作的每个环节，于自己而言是一种经历，于学生而言更是一种行为上的表率。鲜花盛开的背后，是默默无闻的付出。而何娟常说：“愿当那朵与学生一起绽放的花朵，不耽误孩子的青春，亦不辜负自己的芳华。”
在学校，学生喜欢叫她“娟姐”，她觉得既是认可也是鞭策。要知道，达到学生喜爱，同行赞许这个标准十分困难。为了让数学课堂变得轻松自如，她常常反复打磨教学“着力点”，连板书都要仔细斟酌许久，力求化繁为简，化简为序，依序制趣，以趣言理，追求学生喜欢的数学课堂。
当了七年班主任，何娟早已将每个学生当成自己的孩子。她会因孩子的调皮生气，也会因孩子的一丝努力而欣喜。在教师这个岗位上，她十年如一日，时刻提醒自己做一名负责任的教育人。在她看来，学生的认可、信赖与依恋胜过千句赞美之语。
教育是慢的艺术。课余生活，何娟喜欢练练字，做烘焙，偶尔她还会将作品带给同事和学生一起分享。“其实，教育就像做饱含人情味的烘焙，慢工才能出细活，还需要花时间和精力去深入学生的心灵。如果你肯用心，那学生一定会成为独特而新颖的‘艺术品’。”
外国语学校张舒：
热爱，是所有问题的答案
爱心，是做好教育工作的最强大力量。市外国语学校英语老师张舒对此深信不疑。
“要想让学生主动学，首先要让他爱上学习。”在教育事业潜心育人11年的张舒始终信奉“快乐学习”理念。为了让课上得生动，她总会在课前花大量时间收集资料和道具，认真地和同学年组的教师进行比对分析，吸取他人的优秀意见和建议。在课堂上，她注重创新，采用生动活泼的教学形式，营造民主、活泼的课堂氛围，让学生在学中有乐，乐中求知。
张舒深信教育是爱的事业，只有真心换真心，尽心帮助学生，和谐融洽的师生关系才能建立。因此，她全身心地投入到喜爱的教育事业上。良好的教风也促使了学生良好学风的形成，她所在的班级多次被评为校文明班级，任课班级的成绩也一直名列前茅。
“教育，光有爱还不行，还需要过硬的教学本领。”这些年，勤勤恳恳的张舒不断钻研教学科研，积极参加课题研究及公开课活动，也获得了许多优异的成绩。年获金华市中小学教坛新秀”“东阳市中小学教坛新秀称号；年获金华市初中英语优质课评比二等奖；年获东阳市中小学青年教师课堂教学评比一等奖；年获东阳市初中英语教师优质课评比一等奖；年获东阳市初中英语教师素养比赛一等奖……
“热爱，是所有问题的答案。选择教育就是选择奉献。”这是张舒常挂在嘴边的一句话。总结走过的11年教育岁月，她刻苦钻研，一丝不苟，表现突出，在年轻教师队伍中树立了学习榜样；展望未来更美好的教育年华，她表示仍将继续奋斗，严格按照杰出青年教师的高标准要求自己，义无反顾地往前进，为热爱的教育事业奉献无悔青春。
横店小学教育集团横店校区朱琳：
以实际行动演绎年轻教师的风采
年轻教师该是什么样？看横店小学教育集团横店校区美术老师朱琳便能窥知一二。勤奋好学、谦逊有礼、任劳任怨……众多来自学校同事的好评组成了一个完完整整、有血有肉的她。
“生命是一种回声，你送出什么，它回馈什么；你播种什么，就收获什么；你给予什么，就得到什么。”这是朱琳很喜欢的一句话，以前她并不理解，但经过岁月的磨炼，成熟稳重的她逐渐领悟到了其中真谛——甘愿为学生奉献自然会所回报。
年，怀揣教育梦想的朱琳来到横店校区任教。工作勤快踏实、待人谦逊有礼的她很快就得到了同事们的认可。“从学生到老师，身份在变，但保持独立思考和学习的自觉不能变。”朱琳说，9年来，凭借坚定的理想和信念，她取得了不少成绩：东阳市优质课评比一等奖、东阳市小学美术教师教研组长素养大赛综合一等奖、东阳市美术教师五项全能比赛一等奖、东阳市中小学青年教师课堂教学评比一等奖等。
面对荣誉，她并不骄傲，她认为自己只是比别人多努力一点，多学习一点，多进步一点。
虽然是美术老师，但她的工作相较其他主课老师而言并未轻松许多。除担任学校艺术组组长外，她还担任美术教研组组长。面对领导给予的重担，她欣然接受。“学校对我信任，我自当不负众望。”工作中，她能及时处理好各项工作之间的关系，妥善做好安排，“不打无准备之仗”。任劳任怨的她成了同事们眼中“值得信赖的伙伴”。
“千教万教，叫人求真；千学万学，学做真人。”著名作家、教育家叶圣陶老先生朴实的话语使她受益匪浅。九年如一日，她一直坚守在平凡的岗位，努力用心书写教育人生，以实际行动演绎着一名年轻教师的风采。
金华市第七批名校长
江北小学教育集团叶为燕：
教育初心不改甘愿奉献自我
31年坚持活跃在教学一线，期间获得国家级荣誉5项，省级荣誉13项，金华市级荣誉19项。江北小学教育集团总校长叶为燕的从教经历辉煌灿烂却又普通平凡，但自始至终不变的是那颗甘为教育事业奉献自我的初心。
无论是身为一线数学教师还是校长，叶为燕始终秉承着积极进取、扎实有效的学习态度和教学风格。多年下来，教学管理经验丰富深厚，获得各级奖项荣誉颇多。她是金华市第四批名师名校长培养对象，曾获全国创新教师竞赛优秀奖、金华市课改先进个人、东阳市教育系统先进个人……
在江北小学教育集团任职后，如何提升学校办学质量成了叶为燕心中的头等大事。在她的带领下，作为金华市深化课改基地学校、金华市STEAM教育联盟学校、东阳市新教育实验“优化课程课堂”盟主学校的江北小学教育集团茗田校区在课改的道路上始终不敢懈怠，一步一个脚印，基于“水润教育”下孕育而生“水润课程”。每天，叶为燕进入办公室的第一件事就是打开电脑，登录江小水润文化研究性学习平台，看看孩子们上传了什么观察日志。浏览过程中，她会毫不吝啬地为他们点赞，不吝言语地鼓励他们。
作为市优秀政协委员，叶为燕还十分重视江北区域学校办学质量总体的发展提升。在她的帮助下，江北小学教育集团辐射、扶持了多所薄弱学校，效果显著：与之结对的永远小学，通过办学理念和教育教学的重点帮扶，办学条件明显改善、办学规模迅速发展，学校先后在年被评为浙江省标准化学校，年被评为“东阳市美丽校园”。
身为教育人，叶为燕既感到自豪，又感到责任满满。“身在教育，心在教育，对于教育事业，我永远心甘情愿为之奉献自我。”叶为燕说，为教育付出青春与汗水，她非常幸福，今后也将一直走下去。
金华市第七批名师
外国语学校葛永乐：
学生们的“知心哥哥”
如果有人问葛永乐，怎样是一名合格的教师？他一定会回答：“要践行‘学生第一’服务理念，要有责任感、有爱心、有思想。”
26年来，他是这样说的，也是这样做的。
葛永乐是市外国语学校副校长，回顾自身成长历程，葛永乐经历过好几个“特殊”：大学毕业后当年就任教高三毕业班；第二年就当上教研组长的位置；33岁评上“中学高级教师”，成为当时全市最年轻的高级教师……
“或许这些‘特殊’正是源于我对工作的孜孜追求，源于对教育事业的热爱与责任，也源于领导对我的信任。”葛永乐谦虚地说，脚勤心诚是他的工作方式。除了上课，葛永乐其余的时间几乎整天泡在班级和寝室里，和学生拉家常，大家像朋友一样敞开心扉谈现实谈未来。
在学生眼里，葛永乐是他们的“知心哥哥”，学生们愿意跟他分享心中想法。“孩子们的思想其实很单纯。看到一群群可爱的天使逐渐成长，真是一件幸福的事情。”学生难免犯错，但葛永乐始终坚持耐心而又心平气和地开导，帮助他们纠正错误，促使学生一点一滴进步。许多老师都羡慕葛永乐班级没有后进生，葛永乐总是笑眯眯地告诉他们：“放下老师的架子，做学生的朋友，取得学生的信赖，后进生自然能变成前进生。”
浙江省教科研先进个人、金华教改之星金奖、金华市教科研先进个人、东阳市优秀教师……随着荣誉的增多以及年纪见长，葛永乐如今更愿意扮演好师傅的角色，倾向做好本学科新教师传帮带工作，帮助年轻教师提高执教水平。他常常跟年轻教师说：“教育是做‘人’的工作，教书育人首先老师自己要有思想。”关于经验分享，他从不藏着掖着。在他的指导下，青年教师张向红等已成长为学科骨干，金君丽等被评为东阳市教坛新秀，赵小波被评为金华市教坛新秀……
外国语小学王宇燕：
在打磨中提升在感恩中成长
“在我们的课堂中，孩子成为主人了吗？如何向学为中心的课堂转型？”近日，外国语小学的梦想礼堂里，一位高个消瘦的女老师提问。下面在座的年轻老师们凝神静思，片刻之后便掀起了一场头脑风暴，精彩的研讨轮番上场。她，便是王宇燕。
常常有年轻教师这样问她：“教育的幸福感在哪里？”纵然万千思绪飘过，话到嘴边她却只有简简单单的八个字——学生认可，同行认可。王宇燕始终认为，一位优秀的老师，一定是从“儿童立场”这个原点出发，以每一个孩子卓越成长为最终的目标。所以她认为课堂不仅要高效，更要有品质。
18年来，作为语文老师的她从不敢有丝毫的懈怠，尊重每一个孩子，倾听孩子的心声；珍惜每次赛课展示的机会，将它视作磨砺成长的机遇。可以说，她的课堂灵动活泼、幽默大气。在情境中，孩子主动浸润课堂，深入思考，学习活动一个接着一个，乐此不疲。从《母鸡》到《丁丁当当》，从《临死前的严监生》到《慢性子裁缝和急性子顾客》，从校级教研到市级论坛，从市级观摩课到省级优质课……一次次历练中，她迅速成长。教材的解读把控愈加到位，课堂的演绎愈加精彩。曾有新教师纳闷：“同样的设计，为什么我的课堂没法像她那样自如，学生也没能那般尽兴表达？”她不作解释，请他们聆听她的家常课，挤时间听青年教师的课，为同伴的课堂把脉问诊。
她说，要成为名师，全靠一个“磨”字。自己私下“琢磨”，跟着优秀的外小团队打磨。在她的身上，藏有一股拼劲。为了上好一堂课，她执着地试教21次；为了写好一篇论文，她反复修改16稿；为了能让孩子们朗诵更专业，她含着勺子练习一个星期。十年磨一剑，在不断修炼与完善中，身份也从以往的台下听众朝着台上导师转变，昔日的徒弟已然成为睿智的师父。近年来，她不断走出校门，先后开设观摩课和学术讲座共30余次。在进与退之间，她终于找到一个支点，在每次课堂结束学生不愿离开时，在每位青年教师获益成长时，这种幸福感瞬间驱散所有的汗水与疲惫。
浙江省小学语文优质课评比一等奖、浙江省教改之星金奖、浙江省教育科研先进个人、金华市教坛新秀……诸多荣誉见证着王宇燕18年来的教育历程。在收获累累硕果的同时，王宇燕也展望着自己的未来：她希望自己的思想体系能更完善一点，教学风格能更新颖一些，并且努力向更完美的研究型教师靠拢。