《送东阳马生序》是明代“开国第一文臣”宋濂创作的一篇赠序。宋濂在这篇序中，叙述了自己早年求学的艰难经历，以此勉励青年人珍惜读书机会，专心治学。这篇文章不仅展现了宋濂坚韧不拔的求学精神，也表达了他对后辈的殷切期望。
在文章中，宋濂首先讲述了自己求学的艰苦环境。他年幼时家境贫寒，但对读书充满了渴望。为了借书，他常常要走很远的路，到有藏书的人家去借书，然后再抄录下来，以便日后阅读。在寒冷的冬天，他的手指常常被冻得无法弯曲，但他仍然坚持不懈地抄书学习。这种坚韧不拔的求学精神，令人敬佩。
接着，宋濂又讲述了自己求学的艰难历程。他曾经跟随老师学习，但老师的脾气十分暴躁，经常对他发脾气。尽管如此，他仍然虚心求教，不敢有丝毫懈怠。后来，他又到远方求学，路途遥远，生活艰苦，但他仍然坚持不懈地学习。这种不畏艰难、勤奋好学的精神，令人感动。
最后，宋濂以自己的求学经历为例，勉励马生珍惜读书机会，专心治学。他希望马生能够像自己一样，不畏艰难，勤奋好学，成为一个有学问的人。
仔细读完《送东阳马生序》，你一定会有一些感悟。现在老师绝大多数都只教书，而忽略了育人。有句话说得很好：只有淋过雨的人，才懂得帮人撑伞。虽然我不是马生，但是我现在真的希望有一个像宋濂一样的朋友一起共勉进步。
再次读完这篇文章，才发现当年语文课本里没有一篇课文是多余的，只是当时忙着赶路，却忘了窥探古人风骨。上学时以为是束缚自己的粗布麻绳，长大后才回望发现皆是熠熠生辉的丝绸缎带。教育具有长期性和滞后性，就像是一个闭环，多年后你有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中的瞬间，此时才是教育的完成。