近日，翻阅明代宋濂的《送东阳马生序》，其中一段话：“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。”让笔者感慨颇多。
这段话的旨意是劝人刻苦攻读，笔者却联想到另一面——借书。宋濂能成为饱学之士，虽得益于自幼好学，读书不怠，但藏书之家肯慷慨出借，也是一个不可缺少的条件。如果所遇到的都是吝啬鬼，情愿将书喂书蠹而不肯出借，宋濂又怎能遍观群书。
古今中外的大文豪很多都是自幼博览群书，这些书的来源，恐怕也像宋濂那样，大多数是借来的。由此可见，肯出借书籍的人，对培养人才实在贡献不小，应给他们记上一功。
科学文化日新月异，养成良好的阅读习惯，对我们的工作学习生活都会起到向上作用。特别是在全面建设社会主义现代化新征程中，要想创造新辉煌、铸就新伟业，就要不断获取新知识。如果知识的获取只囿于教科书，知识面就会狭窄、单薄，很难跟上时代发展步伐。
少年强则国家强。中小学生应有广泛的课外阅读习惯。在中小学生中倡导课外阅读，须创造借阅图书条件。相比古时，当下借阅图书条件优越得多，几乎每所中小学都有供学生借阅的阅览室，不必像宋濂那样乞求于少数藏书的私家。值得注意的是，中小学生人数众多，难以满足学生日益增长的读书需求。因此，亟需社会各方面给予大力支持，为中小学生多提供更多更好的借阅条件和环境，激励广大青少年为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力读书、奋发向上，让广大中小学生都能读到好书籍。
近年来,我市致力打造“书香黄冈”,深入实施文化惠民工程，全市公共图书馆已建成中心馆1个,总馆10个,分馆(含城市书房)个,基层服务点余个,实现中心馆、总馆、分馆之间通借通还。通过完善市、县两级图书馆总分馆服务体系,掀起新时代全民阅读新热潮。截至目前，全市城区已建成基层流动服务点26个，将图书馆“搬“到市民“家门口”。
读书与借书兼顾，文化传承才能更加持续有力。眼下正值暑期，中小学生可以系统阅读中宣部、教育部、团中央向全国青少年推荐的一批署期阅读的优秀图书。同时，各社区图书馆和阅览室及社区书吧增加开放时间，加速图书流通周转，让这些“家门口”的图书馆融入市民日常生活，最大限度地放大读书与借书的社会效益。
（作者单位：黄冈日报社）
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