11月11日，省教育厅基础教育处处长方红峰，副处长李斌、朱国清一行来东调研基础教育工作。东阳市副市长陈巧锦，市教育局*委书记、局长顾在响，副局长吴海尧等陪同。
方红峰一行先后走进歌山中心幼儿园、歌山中心幼儿园西宅园区、外国语小学等地，认真听取学校负责人汇报，详细了解学校建设、育人理念、教师培养、课程改革等方面情况，提出了指导性意见。
在歌山中心幼儿园，方红峰一行来到二楼多功能厅，这里正举行实验幼教联盟——课程故事分享会，当了解到东阳充分发挥中心幼儿园辐射功能，通过多种形式的教研活动，研磨提升教师课程实施能力时，方红峰表示赞许。在西宅园区，方红峰一行走进功能教室，看见孩子们在木工坊认真操作，纷纷跟孩子们交流，认为幼儿园课程改革的目的就是要把快乐还给孩子，西宅园区是真正改造成了幼儿乐园。
在外国语小学，一行人参观了学校体艺馆、教室、生态河及图书馆，他们时不时停下脚步与孩子们聊上几句。孩子们会主动上前向客人们问好，落落大方地介绍校园的一景一物。智慧生态园果实累累，他们不由得停下脚步，驻足观赏。他们兴致勃勃地走进了校史馆、VR体验室、木作空间等功能教室，觉得综合楼的教室布局科学合理，既开放又精致，具有未来学校的样态。在VR体验室，他们饶有兴趣地戴上VR眼镜，现场体验VR课程，并盛赞学校以生为本的理念。据悉，外国语小学积极探索“五好学生”评价，全方位打造适合学生发展的各种平台，营造适合每一个孩子发展的教育生态。在面向未来的劳动体系架构中，学校将“VR体验室、木作空间、航模教室、生命科学、创客空间”五大空间整合为“红领巾智造未来研究院”，作为智慧生态园的技术支持，培养面向未来的劳动技能与智慧。
随后，方红峰一行还参加了在外国语小学举行的“东阳市五好学生评价改革座谈会”，认真听取了东阳在“五好学生评价改革”上的有效探索。他们以专业的视角审视了东阳“五好学生评价”实施的每一个环节，并作出了具体指导。在座谈会上，方红峰高度评价了外国语小学的评价改革。他说，评价工作急不得，也慢不得。外小的评价不是只停留在概念层面，而是有了实际的操作。学校的劳动教育能从顶层设计开始，有体系，有抓手，眼光长远，希望做好示范引领的作用。东阳要把优秀学校做成模板，以点带面，推动评价改革的进程。
朱国清提出，小学生综合评价要有体系，学校德育工作要落实到行动，劳动教育要对接“家庭劳动日常化，学校劳动规范化，社会劳动多样化”的国家要求，做到“五育”并举，破除“五唯”，促进每个学生的身心健康、全面发展。
陈巧锦汇报了东阳教育的当前现状，她认为东阳教育在“前有标兵，后有追兵”的大背景下，省厅的指导非常重要，要求市教育局认真听取省厅意见，全方位规划“东阳五好学生评价改革”工作，不忘初心，牢记使命，积极行动，推动东阳教育更上一个新台阶。
顾在响表示，每个老师、每位校长都要找初心。学校的培养在于面向每一个学生，让每一个学生都得到发展。评价改革的脚步不能贪大求多，东阳将选准方向，树立典型，以点带面，全力推动“五好学生评价”改革工作。
来源：外国语小学歌山中心幼儿园
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