你先扪心自问，你认真读书了么？《送东阳马生序》这么火，为什么？因为他把世间的运转规律讲述的很明白。老师为何喜欢好学生？领导为什么喜欢好下属？父母为什么喜欢好儿女？你怎么向上爬？怎么实现阶级跨越？全部告诉你了，可你一无所知，直到中年蹉跎，才明白其中含义！
影视剧里的宋濂形象
我不知道这篇文章今天是否要求背诵，也不知道今天正在读高中的孩子们，对此文是何感受。觉得是繁重的学业应付了事呢？还是觉得对自己有所启迪呢？
总之我在读书时读到这篇文章，第一印象是由衷的敬佩。
这篇文章是宋濂晚年写给后辈的，更能看出他通透的人生态度，没有一句话高高在上地向后辈炫耀，也没有任何苦口婆心的碎碎念。只是很谦逊和平和地回顾自己的生平，潜移默化地感染着每一个读者。
宋濂雕像
最近这篇文章很火，咱也来凑个热闹！看到很多的标题：“蹉跎岁月后，才读懂了《送东阳马生序》，教育的滞后性，在这一刻完成了闭环。”
有人喟叹年轻时不好好读书，有人理解了中举的范进，有人理解了孔乙己。
来吧，先复习一遍部分原文！
宋濂故乡
送东阳马生序(节选附带解析)明宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
质疑读书能不能改变命运的人，先问问自己：你从小是不是别人家的孩子，有没有做到十里八乡的人都知道你是顶呱呱的读书人才。我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。
小小读书郎宋濂
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。吃得苦中苦，方为人上人，你看看宋濂吃的苦，你们别身在福中不知福。藏书之家的子孙越是不争气，反倒衬托宋濂的品格。
严师出高徒宋濂
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，跑到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。
穷人家的孩子，想遇到贵人，跳到更高的平台，实现阶级跨越，那就不要怕路途遥远，也不要怕丢人，想法子跟他去见个面。
翩翩少年郎宋濂
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。
当老师严厉地批评或指责你时，不要像天塌地陷那样无法承受。你应该学会控制你那可怜的自尊心。
那些有着深厚文化底蕴的人，并不一定会对我另眼相看。毕竟，还有许多达官贵族在排队等待他们的青睐。因此，你需要摆正自己的位置，拥有足够的勇气和厚脸皮。当他们批评你之后，你可以选择在他们心情愉悦的时候，虚心地向他们请教为何会如此批评。
他们往往乐于分享他们的内心想法和建议。在这些交流中，他们会分享那些不是轻易能教给别人的知识。
穷且益坚宋濂
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。
家庭条件虽不富裕，但我深知苦与乐都是生活的一部分，我们的出生并没有决定我们的命运，而是由我们自己塑造的。在生活的道路上，我们需要认清自己的身份，勇敢面对挑战，努力追求梦想。
渴望进步的宋濂
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。
想象一下左边是富二代，右边是官二代，你能和他们并肩一坐，并非仅仅靠那一身行头，甚至那些身外之物，对于你来说，它们只会带来负面的影响。你要牢记你的使命，不忘初心。你的同学们并非傻瓜，他们看到你勤奋且坚韧的身影，会相互传递你的事迹。最终上层也会有所耳闻。你的人生就要展翅高飞了！
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读完节选文章，我们再回归现代。读一读黄国平博士的《致谢信》，此文被评为现代版的《送东阳马生序》，下图便是：
复习完这两篇文章，稳定下情绪，我们再回归一下自己身上。
许多人第一次读到这篇《送东阳马生序》时，还是个懵懂的中学生，那时候满脑子想的，或许是怎么把书桌上的书堆高些，好挡住老师投来的目光。而对文中的那些话，只是“小和尚念经”般地背着，理解大概是不深的。
而如今，当年的学子大多已经走入而立、不惑之年，几经社会的打磨，重读《送东阳马生序》，竟被宋濂这番饱含苦心的自述震撼得忍不住落泪，直感叹：少不知所云，而今方悟。奈何花有重开日，人无再少年。
所以，读书能改变命运吗？当然能，肯定能，绝对能。但是，你认真读书了吗？就算你做不到宋濂的读书读到书痴闻名于世的地步，但是，如果你真的认真读书了，相信现在一定不会悔恨吧！？
读书当然不是改变命运的唯一机会。但是，读书永远是劳动人民逆袭的近乎唯一的出路！
我这样说就严谨了很多，虽然有极小概率不读书的劳动人民也可能改变命运，但大多数需要通过读书来逆袭。
也难怪有人说，倘若人生不如意，不妨读读《送东阳马生序》。每个人的一生，努力不一定有回报，刻苦不一定有成就，可是不甘于庸庸碌碌的你我，即使出身平凡，最好的办法也是胼手胝足、脚踏实地。
正是由于这些带给人们文化共鸣的传承，《送东阳马生序》成为无数人用读书改变命运的写照，也激励后世学子，啃下读书之苦，将治学成果化作利刃，划破重重困局。
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